สุนัขสามารถตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของเรา

เช่นเดียวกับอัตราการเกิดลดลงในประเทศที่อุดมสมบูรณ์และพัฒนาแล้วการเลี้ยงดูสุนัขยังคงมีเสถียรภาพและยังได้รับความนิยม มากถึงครึ่งหนึ่งของครัวเรือนในยุโรปและ 66 เปอร์เซ็นต์ของบ้านในสหรัฐอเมริกามีสุนัขอย่างน้อยหนึ่งตัวและสัตว์เลี้ยงเหล่านี้มักจะถือว่าเป็นสมาชิกในครอบครัวหรือ“ เด็กขนสัตว์”

เพื่อขุดความจริงที่ว่าการเปลี่ยนแปลงนี้พูดถึงสังคมของเรานักวิจัยจากมหาวิทยาลัยEötvösLorándในบูดาเปสต์ฮังการีได้ทำการทบทวนวรรณกรรมสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล พวกเขาแนะนำว่าแม้ว่าสุนัขจะไม่แทนที่เด็ก แต่พวกเขาสามารถเสนอโอกาสในการรับรางวัลโดยธรรมชาติคล้ายกับการเลี้ยงดูเด็ก แต่มีข้อกำหนดน้อยกว่าการเลี้ยงดูเด็กชีววิทยา ผลลัพธ์ของพวกเขาอธิบายไว้ในการศึกษาที่ตีพิมพ์เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคมในวารสาร นักจิตวิทยายุโรปสนาม

สุนัขมากกว่าเด็ก

คู่รักหลายคนอ้างถึงความไม่ปลอดภัยทางเศรษฐกิจความกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของโลกและอาชีพที่ไม่ได้รับการยืนยันเป็นเหตุผลบางประการที่จะหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของเด็กทั้งหมดด้วยกัน

ทีมในการศึกษาใหม่นี้พุ่งเข้าสู่วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถเข้าถึงได้ในหัวข้อนี้เพื่อตอบหากผู้คนตัดสินใจที่จะมีสุนัขแทนลูก ๆ ของพวกเขาและทำไมและทำไมบางคนจึงคิดว่าพวกเขาเป็นสมาชิกในครอบครัว

หนึ่งในแนวคิดหลักของทีมอ้างว่าสุนัขอาจเป็นประโยชน์สำหรับบางคน สุนัขสามารถตอบสนองความปรารถนาในตัวทางพันธุกรรมในการพัฒนาและสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมโดยไม่จำเป็นต้องมีการลงทุนของสิ่งมีชีวิตและเพิ่มทรัพยากรที่จำเป็นในการเพิ่มเด็กชีวภาพ พวกเขาทำให้เป็นไปได้ที่จะสร้างการเชื่อมต่อทางอารมณ์อย่างใกล้ชิดกับสิ่งมีชีวิตที่พึ่งพาได้ให้อารมณ์เชิงบวกการสนับสนุนทางสังคมและแม้แต่ความรู้สึกของเป้าหมายที่ผู้ปกครองประสบ

[ Related: A visit to dog college. ]

ทำไมต้องสุนัข?

ผู้คนและสุนัขทำงานร่วมกันอย่างน้อย 12,000 ปีดังนั้นการเชื่อมต่อของเราจึงแข็งแกร่งมากตั้งแต่เริ่มต้น ในวรรณคดีทีมพบว่าความสามารถทางปัญญาของสุนัขและการปรับตัวให้เข้ากับการสื่อสารของมนุษย์หมายความว่าพวกเขาสามารถแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมทางสังคมที่หลากหลายซึ่งมักจะเทียบได้กับเด็กที่ไม่สามารถพูดได้

นอกจากนี้สุนัขบางตัวโดยเฉพาะอย่างยิ่งสายพันธุ์ที่มีลักษณะของเด็กสุดขีด (เช่น Pugs และ French Bulldogs) อาจดูเหมือนไร้ประโยชน์ไม่เป็นอันตรายและไร้เดียงสาเหมือนเด็กเล็ก ใบรับรองการพึ่งพาผู้ที่ดูแลเป็นอีกหนึ่งคู่ขนานระหว่างสุนัขบ้านและเด็กเล็ก เช่นเดียวกับเด็ก ๆ สุนัขส่วนใหญ่ที่เก็บไว้ในผู้คนไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าจะควบคุมตารางการเดินหรือเกมของพวกเขาหรือตัดสินใจว่าใครจะโต้ตอบกับใคร ดังนั้นเจ้าของมีหน้าที่รับผิดชอบในการดูแลสุนัขที่เหมาะสม ในหลายประเทศมีการสร้างกฎหมายเพื่อปกป้องสิทธิของสัตว์และเด็ก

“ แม้จะมีการพึ่งพาอาศัยกันอย่างสูงและสิ่งที่แนบมากับสุนัขกับผู้พิทักษ์ของพวกเขาในสายตาของภาระผูกพันหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับการครอบครองสุนัขพวกเขายังคงเป็นภาระน้อยกว่าการเลี้ยงลูก” ลอร่ากิลล์ผู้เขียนร่วมของการศึกษาและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษากล่าว “ ในหลาย ๆ ปัจจัยความคาดหวังในชีวิตที่ค่อนข้างสั้นของสุนัขสามารถมีส่วนร่วมในเรื่องนี้เนื่องจากคนส่วนใหญ่คาดหวังประสบการณ์ของสุนัขของพวกเขา แต่ไม่ใช่ลูกของพวกเขา”

การศึกษาก่อนหน้านี้ยังแสดงให้เห็นว่าชีวิตสัตว์ยังคงมีค่าน้อยกว่าชีวิตมนุษย์ในสังคมตะวันตกหลายแห่ง สิ่งนี้ทำให้ทั้งสองวิธีแยกต่างหากเกี่ยวกับการเลี้ยงดูสัตว์เลี้ยงและบริบททางสังคมวัฒนธรรมมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจว่าทำไมผู้คนพัฒนาความสัมพันธ์บางประเภทกับสัตว์ของพวกเขา

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าความต้องการและความต้องการของสุนัขไม่สอดคล้องกับสิ่งที่เจ้าของคาดหวังไว้เสมอและนี่เป็นจุดสำคัญเกี่ยวกับสัตว์ที่ดี การรักษาสุนัขเป็นสิ่งทดแทนสำหรับเด็กและการค้นหาในลักษณะของเด็ก ๆ ที่รุนแรงทำให้เกิดปัญหาทางจริยธรรมหลายประการที่นำไปสู่การทำซ้ำจำนวนมากของคุณสมบัติที่ไม่ดีต่อสุขภาพเมื่อเวลาผ่านไป พฤติกรรมที่ป้องกันได้อย่างมากซึ่งสามารถนำไปสู่ปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมในสุนัขก็มีการบันทึกไว้เช่นกัน

“ เราต้องการทราบว่าตรงกันข้ามกับความเชื่อร่วมกันมีเพียงเจ้าของสุนัขรายเล็ก ๆ เท่านั้นที่อ้างถึงสัตว์เลี้ยงของพวกเขาในฐานะเด็กมนุษย์” Enico Cubini ผู้เขียนร่วมของการวิจัยและหัวหน้าฝ่ายวิจัยของมหาวิทยาลัย Impuls กล่าว “ ในกรณีส่วนใหญ่สุนัขของสุนัขเลือกสุนัขอย่างแม่นยำเพราะพวกเขาไม่เหมือนเด็กและพวกเขาตระหนักถึงความต้องการเฉพาะของพวกเขาสำหรับประเภท”

[ Related: Why do dogs lick humans? It could be a sign of affection. ]

ความสัมพันธ์พิเศษ

โดยทั่วไปทีมพบว่าการฝึกฝนการรักษาสุนัขมีหลายรูปแบบ รูปแบบทั้งหมดเหล่านี้มักขึ้นอยู่กับบริบททางสังคมวัฒนธรรมและสถานการณ์ของแต่ละบุคคลและสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดชีวิตของบุคคล ตัวอย่างเช่นสุนัขสามารถเป็น “เด็กเบื้องต้น” สำหรับคู่เล็ก ๆ ที่ไม่มีลูกและจากนั้นกลายเป็นเหมือนพี่ชายคนแรก

ทีมยังเสนอวิธีการสะท้อนทางเลือกในกลุ่มมนุษย์ที่รวมลักษณะของความสัมพันธ์ของมนุษย์ต่างๆ การปฏิบัติตามสุนัขไม่ได้คล้ายกับความสัมพันธ์กับเด็กและผู้ปกครองเสมอไป แต่ยังเป็นมิตรภาพและความเป็นหุ้นส่วน นั่นคือเหตุผลที่การเชื่อมต่อที่ไม่ซ้ำกับการเปลี่ยนแปลงของตัวเองสามารถเกิดขึ้นได้

บทบาทที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งสัตว์ -แพนเป็นบทละครทั้งหมดในชีวิตของบุคคลก็ลดแนวคิดของครอบครัวในขณะที่ความเหงาถือเป็นโรคระบาดในบางสถานที่และความสัมพันธ์ทางสังคมและสังคมที่สำคัญก็อ่อนแอลง